全国唯一!开设滑翔伞课9年,他教出300多名大学生滑翔伞飞行员.

# 全国唯一!开设滑翔伞课9年，他教出300多名大学生滑翔伞飞行员

**滑翔伞运动**作为一项富有挑战性又充满激情的飞行活动，近年来越来越受到年轻人的追捧。然而，在中国，真正将滑翔伞融入大学教育的，却屈指可数。而今天我们要探讨的这所高校更是“全国唯一”开设滑翔伞课程，并在短短9年间培养了**300多名滑翔伞飞行员**。这背后，是一位坚持初心的老师所付出的不懈努力。

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### **滑翔伞课程：从兴趣到专业的飞行梦想**

大部分人接触滑翔伞都是通过极限运动的宣传影片，认为它只是一个户外爱好而非职业技能。然而，这所高校不但将滑翔伞从“兴趣”搬上课堂，还开发了一套完整的培训体系，让学生可以系统学习。这门课程的创立过程并非一帆风顺，初期遇到的不仅是场地问题，还有安全保障设备的资金压力。

主导这门课程的正是具有多年**滑翔伞教学经验**的刘老师。他在采访中表示，创建课程的初衷是希望将“飞行梦”带入更多普通人，尤其是大学生的生活中。滑翔伞不仅是一种休闲运动，也可以成为职业技能，培养学生成为专业的运动员或者教练，为中国的**飞行运动事业**贡献力量。

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### **300多位飞行员，背后离不开这一位教师的坚持与创新**

刘老师从九年前开始教学，为此自费购买设备，并寻找合适的练习场地。很多学生刚开始对滑翔伞停留在“想尝试”的阶段，但刘老师通过不断地细致教学，以及实时的安全监控，将所有理论与实践结合，让每个学生都能在课堂中掌握专业技能。

案例分析：2017年机械工程专业的李同学刚开始接触这门课程时，对飞行知之甚少，但对户外运动有浓厚兴趣。刘老师发现，他在实际操作中展现出了极高的敏锐度，于是专门为李同学设计了一套进阶训练计划。在半年后，李同学通过相关认证考试，并成为了一名兼职的滑翔伞教练。如今，这名学生已成功进入国内一家知名航空运动俱乐部，成为职业飞行员。

这样的故事，不只属于一位学生。从刘老师所培养的300多名滑翔伞飞行员中，有不少人从未想过自己有一天会冲上云霄。但在刘老师的指导下，他们克服了内心的恐惧，找到了自己的飞行天赋。

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### **滑翔伞教育的社会意义：安全与梦想并存**

将滑翔伞引入大学课堂并非只是为了让学生多一门兴趣爱好。刘老师强调，“安全与技能是我们放在第一位的内容。”安全意识的教育从课堂第一天就贯穿始终，从设备检测到天气评估，再到飞行时的状态调整，每一个步骤都是重复训练的重点。

此外，这门课程也给学生提供了更多职业选择。在现代社会，滑翔伞行业正在稳步发展，尤其是在旅游、摄影以及专业训练领域，滑翔伞飞行员需求逐渐增多。这些学生不仅拥有飞行技能，更有极强的安全意识和现场应变能力，成为不少企业青睐的人才。

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### **用滑翔伞开启大学生的飞行梦**

刘老师所带领的这门课程，不仅是中国大学教育的一个创新，更是许多青年重新认识自己、发现新人生可能性的一扇门。滑翔伞在他们脚下张开，为他们架起通往梦想的新航线。**技术与梦想结合，教育与飞行融合，这样的课程无疑值得更广泛推广。**